红网长沙9月17日讯（时刻新闻记者 徐放 实习生 董芳伊）9月16日下午，安全生产领域专家——湖南安全技术职业学院党委书记、教授李海涛作客红网，与网友们探讨了安全文化建设相关问题，并提出安全文化建设的重要性。
李海涛通过近期发生的纸浆池案例事件，从安全文化角度出发，认为安全教育意识、安全文化素质的淡薄和缺失导致了悲剧的发生，提出安全文化建设的重要性。需要通过文化的力量，“防患于未然”，提升全民安全意识。
安全文化知多少
对于什么是安全文化，李海涛指出，日常生活中的安全标语、建筑工地的安全标牌、红绿灯路口的指示标志等等，都可以看做是安全文化一部分。安全文化概念丰富，它包含安全理念、安全意识以及在它指导下的各项行为。
以此延伸，李海涛举例介绍了与日常生产生活息息相关的安全文化，它包括安全观念文化、安全行为文化、安全制度文化以及安全物态文化。安全观念文化主要是指安全意识、安全理念、安全价值标准等；安全行为文化是指人们在生活、工作中所贡献的能促进安全文明和文化发展的生产、生活经验及创造性活动；安全制度文化体现为安全生产的法律、法规、标准，企业的管理规章、制度、操作规程等等；安全物质文化如之前提到的安全标识标语，它是可触知的具有物质实体的文化事物，像建筑、安全防护装置、设备、用品、工具等。
此外，从安全文化概念的提出以及创建的发展史，李海涛总结了我国安全文化经历的四个阶段，即自然本能阶段、严格监督阶段、独立自主管理阶段、互助团队管理阶段，并对其做了详细解释。
安全文化积极影响作用大
通过安全文化的重要性可知，安全文化建设会对社会生活生产带来一系列积极影响。“文化本身就具有凝聚、导向、激励、约束和协调的多种功能，安全文化也不例外。”李海涛表示，从凝聚功能这一层面来讲，全体成员观念、行为等方面保持一致，有利于形成强烈的心理认同力、凝聚力和向心力；导向功能方面，通过教育培训手段，使安全价值观念和安全目标在全体成员中形成共识，并以此引导人们安全行为的方向和规范；激励功能方面来讲，它能够对员工从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的激励作用，发挥人的主动性、创造性、积极性；约束功能方面来讲，置于达成共识的强烈安全文化氛围中，员工个人也会产生自控意识，达到内在的自我约束；最后，从协调功能方面来讲，安全文化的形成，使人们对安全有了共识，有共同的价值观、态度和信念，不仅便于相互间的沟通，也便于团结协作。
安全文化、安全意识要常驻心间
在访谈的提问环节中，李海涛耐心回答了网友的问题，对与安全文化相悖的不安全行为提出警示，希望能够在日常生活小事中，提高安全意识。同时，李海涛介绍了安全技术职业学院在安全文化教育方面的特色成果，加强安全教育的投入，为社会提供优秀的安全生产技术专业人才。
“安全文化建设最直接的作用，将是生活生产中安全隐患的减少、事故的减少、作业人员健康损害程度的降低、财产损失的减少以及文明成果的保护等等。”李海涛最后表示，安全是一个永不过时的话题，除了需要制度和措施加以规范，更需要创造安全文化氛围，让居安思危的安全意识常驻心间。
29
2015.09分享